Образование

Основная функция ОСП: охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья воспитанников;

обеспечение познавательно-речевого, социально-личностного, художественно-эстетического и физического развития воспитанников;

воспитание с учетом возрастных категорий воспитанников гражданственности, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

осуществление необходимой коррекции недостатков речевого развития воспитанников;

взаимодействие с семьями воспитанников для обеспечения полноценного развития детей;

оказание консультативной и методической помощи родителям (законным представителям) по вопросам воспитания, обучения и развития детей.

Основные виды услуг: воспитание, обучение, развитие, присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет; реализация основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Принцип комплектования групп: Разновозрастное.

Рассчитан на 75 мест согласно нормам.

Количество групп — 4, из них :

— первая младшая — 1

— вторая младшая −1

— средняя — 1

— старшая — 1

Виды групп: общеразвивающие

Приоритетные направления: нравственно- патриотическое и экологическое воспитание, физкультурно-оздоровительное.

Основная образовательная программа

Образовательная программа дошкольного образования — стратегия педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста. Программа разработана в соответствии с принципами и подходами, определенными Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования. Основной идеей программы является обогащенное развитие детей дошкольного возраста, обеспечивающее единый процесс социализации-индивидуализации личности через осознание ребенком своих потребностей, возможностей и способностей.

Программа направлена на:

— создание условий развития ребенка, открывающих возможности для его позитивной социализации, его личностного развития, развития инициативы и творческих способностей на основе сотрудничества с взрослыми и сверстниками и соответствующим возрасту видам деятельности;

— на создание развивающей образовательной среды, которая представляет собой систему условий социализации и индивидуализации детей.

Приоритетное направление — использование инновационных подходов в организации нравственно- патриотического и эколого-оздоровительной работы с детьми дошкольного возраста.

Программа учитывает:

— индивидуальные потребности ребенка, связанные с его жизненной ситуацией и состоянием здоровья, определяющие особые условия получения им образования (особые образовательные потребности), индивидуальные потребности отдельных категорий детей, в том числе с ограниченными возможностями здоровья;

— возможность освоения ребенком Программы на разных этапах ее реализации.

— возможность освоения Программы детьми с ОВЗ.